القيم في بيانات سماحة الإمام القائد السيّد مجتبى الخامنئي (حفظه الله) الدمعة الحسينيّة: حينما يصنع الألم وعياً وشفاءً القصيدة الحسينيّة..تحوّلات بين المنبر والساحة المراسم الحسينية في البقاع.. من شعيرة إلى مشروع مجتمعيّ مقاوم قواعد قرآنيّة في تثبيت القلوب (2): المكر السيّئ تشييع الإمام القائد: 15 مليون رسالة حبٍّ وتحدٍّ من انتصر في الحرب؟ «حَبّات القلوب»: لكلّ طفل شهيد قصة وحُلم المبادرات الفرديّة في الأزمات...جبهةٌ أخرى (2) أمراء الجنة | عباس سيبقى أثرك حاضراً فينا

الموسيقى أثناء الدرس تعيق القدرة على الحفظ


إعداد: حوراء مرعي


حذّرت دراسة جديدة الطلاب من الاستماع للموسيقى أثناء تحضيرهم للامتحانات، لأنها قد تعيق قدرتهم على تذكّر الأشياء التي يتعلمونها. هذا وأجرى باحثون في جامعة "ويلز" دراسة طلبوا خلالها من المشاركين حفظ ثمانية أحرف بالترتيب، الأمر الذي أدّى إلى أن تكون قدرة المشاركين على التذكر هي الأسوأ أثناء الاستماع إلى الموسيقى سواء كانوا يحبون هذا النوع الذي يستمعون إليه أم لا، حيث ظهر أن القدرة الأفضل على التذكر كانت في محيط هادئ من دون حركة. بدورهم، القائمون على الدراسة نصحوا الطلاب بالبقاء في محيط هادئ حين يقومون بعمل يتطلب التركيز الذهني.
 

أضيف في: | عدد المشاهدات:

أضف تعليقاً جديداً

سيتم عرض التعليق على إدارة الموقع قبل نشره على الموقع